شرح درس على قمة الجبل لمادة اللغة العربية – الصف السادس

شرح درس على قمة الجبل لمادة اللغة العربية – الصف السادس الفصل الدراسي الثاني

مادة: اللغة العربية – لغتي الجميلة
الفصل الدراسي الثاني – الصف السادس

في هذا المقال، نقدم شرحًا تفصيليًا لدرس “على قمة الجبل”، مع شرح معاني المفردات والأفكار الرئيسة، بالإضافة إلى حل الأسئلة والأنشطة الواردة في الدرس. يعد هذا الدرس جزءًا من منهج الصف السادس في مادة اللغة العربية، ويهدف إلى تنمية مهارات القراءة والفهم لدى الطلاب من خلال النصوص الأدبية التي تعزز من التفكير النقدي والوعي البيئي والثقافي.

معاني المفردات في درس “على قمة الجبل”:

في هذا الجزء، نقدم معاني الكلمات والمفردات التي وردت في النص لتساعد الطلاب على فهم النص بشكل أفضل:

1. الفلاحة: الزراعة.
2. صعود: تسلق.
3. نقيس أثر الظل: تحديد الوقت من خلال الظل.
4. حفيف: صوت الأشجار.
5. العتمة: الظلام.
6. القيظ: شدة الحر.
7. أجز: أقطع.
8. العذوق: عناقيد النخل (المفرد: عذق).
9. خرطها: انتزاع الثمار منها.
10. لملمة: جمع.
11. تناثر: تفرق.

---

شرح الأفكار الرئيسة لدرس “على قمة الجبل”:

يتناول درس “على قمة الجبل” رحلة التنقيب والاستكشاف من خلال العيش في المناطق الجبلية. الطلاب يتعرفون على مظاهر الحياة الطبيعية في الجبال، مثل التضاريس، الطبيعة الخلابة، وكيف يتفاعل الإنسان مع هذه البيئة المحيطة.

من خلال هذا الدرس، يتعلم الطلاب كيف أن الإنسان يمكنه التأقلم مع البيئة الجبلية، والتمتع بالهدوء والسلام في الأماكن المرتفعة بعيدًا عن صخب الحياة اليومية. يبرز الدرس أهمية الاستمتاع بالطبيعة واكتشاف كنوزها.

---

شرح معاني بعض المفردات الأخرى في الدرس:

1. زم: شد أو اجمع.
2. زادك: طعامك.
3. الوعول: (المفرد: الوعل) التيس (ذكر المعز الجبلي).
4. شتى: مختلف.
5. مذاقًا: طعمًا.
6. لذيذًا: شهيًا، طيبًا.
7. خف: أسرع.
8. خرير: صوت الماء.
9. تتأرجح: تتمايل.
10. الحذرة: الخائفة.
11. تطل: تظهر.

---

حل الأسئلة والأنشطة الواردة في الدرس:

الأسئلة:

1. ما المقصود بـ “الفلاحة” في النص؟
   الجواب: المقصود بـ “الفلاحة” هو الزراعة.
2. كيف يمكن أن نصف صوت الأشجار في الجبل؟
   الجواب: صوت الأشجار في الجبل يُسمى “حفيف”، وهو صوت رقيق وصاف تصدره الأوراق عندما يتحرك الهواء بين الأغصان.
3. ما أهمية “القيظ” في حياة سكان الجبال؟
   الجواب: “القيظ” هو شدة الحر، ويمكن أن يكون له تأثير كبير على حياة سكان الجبال، حيث يضطرون إلى اتخاذ تدابير للتخفيف من حر الصيف الشديد.
4. كيف يُمكن قياس الوقت باستخدام “أثر الظل” في الجبال؟
   الجواب: يمكن قياس الوقت من خلال ملاحظة طول الظل خلال النهار، حيث يمكن تحديد الساعة بناءً على موقع الشمس.

الأنشطة:

1. نشاط تعبير كتابي: اكتب فقرة عن رحلة في الجبال، مشيرًا إلى تأثير الطبيعة في حياتك.
2. نشاط فني: ارسم منظرًا طبيعيًا من قمة الجبل يُظهر الأشجار، الظل، و الهواء الذي يتحرك بين الأوراق.

معاني المفردات

المفردة	المعنى
الفلاحة	الزراعة
صعود	تسلق
نقيس أثر الظل	تحديد الوقت من خلال الظل
حفيف	صوت الأشجار
العتمة	الظلام
القيظ	شدة الحر
أجز	أقطع
العذوق	عناقيد النخل (المفرد: عذق)
خرطها	انتزاع الثمار منها
لملمة	جمع
تناثر	تفرق
زم	شد أو اجمع
زادك	طعامك
الوعول	(المفرد: الوعل) التيس (ذكر المعز الجبلي)
شتى	مختلف
مذاقًا	طعمًا
لذيذًا	شهيًا، طيبًا
خف	أسرع
خرير	صوت الماء
تتأرجح	تتمايل
الحذرة	الخائفة
تطل	تظهر
أقتفي	أتتبع
وهبها	أعطاها
منكسًا	خافضًا
خافت	منخفض
ينبع	يخرج
الجابية	حوض يجمع فيه الماء
استلقيت	نمت

المزيد في اللغة العربية الصف السادس:

• الصف السادس الفصل الثاني