الفقرة الإملائية: الألف في آخر الأسماء والأفعال

الفقرة الإملائية الألف في آخر الأسماء والأفعال

الفقرة الإملائية الألف في آخر الأسماء والأفعال


الفقرة الإملائية: الألف في آخر الأسماء والأفعال الفقرة الإملائية التدريبية

شرحًا مبسطًا لطلاب الصف الخامس عن الألف في آخر الأسماء والأفعال بطريقة سهلة وممتعة، مع أمثلة وأنشطة:


شرح مبسط: الألف في آخر الأسماء والأفعال

أولًا: ما معنى الألف في آخر الكلمة؟

هي الألف التي نراها في نهاية بعض الكلمات، ولكنها تُكتب أحيانًا بشكلين مختلفين:

  1. ألف ممدودة (ا) مثل: سماء، عصا، دعا، مشى
  2. ألف مقصورة (ى) مثل: هدى، فتى، قضى، بنى

الألف في الأسماء:

  • إذا انتهى الاسم بألف، فقد تُكتب:
    • ألفًا مقصورة (ى): مثل فتى – هدى – سلمى
    • أو ألفًا ممدودة (ا): مثل سماء – عصا – صحراء

قاعدة بسيطة:

  • إذا كان الاسم ثلاثيًا وأصله ياء → تُكتب ألفًا مقصورة (ى)
    مثال: هدى ← هُدَيٌ (الياء أصل الكلمة)
  • إذا كان الاسم أصله واو → تُكتب ألفًا ممدودة (ا)
    مثال: عصا ← عصوٌ

الألف في الأفعال:

  • إذا انتهى الفعل بألف، فقد تُكتب:
    • ألفًا مقصورة (ى): مثل سعى – قضى – بنى
    • أو ألفًا ممدودة (ا): مثل دعا – رجا – مشى

قاعدة سهلة:

  • إذا كان الفعل ثلاثيًا وانتهى بـ ياء أصلية → تُكتب مقصورة (ى)
    مثال: قضى ← يقضي
  • إذا كان الفعل أصله واو → تُكتب ممدودة (ا)
    مثال: دعا ← يدعو

نشاط سريع للطلاب:

ضع كل كلمة في الجدول الصحيح:

الكلمةاسم أو فعل؟نوع الألفأصل الألف (واو / ياء)
هدىاسممقصورة (ى)ياء
دعافعلممدودة (ا)واو
فتىاسممقصورة (ى)ياء
عصااسمممدودة (ا)واو

تذكّر يا بطل:

  • لا نحكم على شكل الألف فقط، بل نعرف أصلها (هل أصلها واو أم ياء؟).
  • طريقة معرفة الأصل: نرجع الكلمة إلى الفعل أو الجمع أو التصغير.

الفقرة الإملائية: الألف في آخر الأسماء والأفعال

مدينة الصّحة
غدا ماهر باكرًا إلى مدينة الصّحة، والتقى ببنت صغيرة تُدعى (رُنى)، وأخبرته بقوانين المدينة الصحية في بيئتهم.

  • يُحافظ السّكان في هذه المدينة أنّهم ينامون مبكرًا.
  • يمشون أميالًا للحفاظ على نشاط عضلاتهم وأجهزتهم.
  • يزرعون اللّون الأخضر لأنّ سكّانها يسعون في تشجيرها وتزيينها.
  • يُبدي سكان المدينة اهتمامًا بالرّياضة لأنّها تقوّي الجسم وتُنعشه.

كتبه: سلامة محمد سلامة
(بتصرّف)


الأهداف التعليمية من النص:

  • التمييز بين الألف في نهاية الأسماء مثل: رُنى – صحّة – المدينة – تشجيرها.
  • والتمييز بين الألف في نهاية الأفعال مثل: ينامون – يزرعون – يُبدي – تقوّي.
  • استخدام الفقرة كـ نموذج إملائي تعليمي للصفوف الأساسية.

نشاط إملائي مقترح للطلاب:

  1. استخرج من النص:
    • 3 أسماء تنتهي بألف.
    • 3 أفعال تنتهي بألف.
  2. أعد كتابة الفقرة مع الانتباه إلى كتابة الألف في نهايات الكلمات.
  3. قم بتشكيل الفقرة لتقوية مهارات الضبط الإملائي.

الفقرة الإملائية الألف اللينة

الألف في نهاية الأسماء والأفعال

تدريبات إملائية للصف الرابع والخامس

نص إملائي قصير

نصوص تعليمية عربية

قواعد الإملاء العربي

لا تعليق

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *