يستعد طلاب الصف التاسع لتقديم الامتحان النهائي في مادة التربية الإسلامية، والذي يتضمن أسئلة متنوعة من القرآن الكريم، التجويد، السيرة، الحديث، الفقه، والمهارات العقلية. إليكم نظرة شاملة على أبرز مكونات الاختبار بناءً على نموذج الأستاذ عمر العزري. الامتحان النهائي في التربية الإسلامية
أولاً: القرآن الكريم وحفظه وتلاوته (الدرجة: 8)
- تلاوة الآيات المطلوبة بدقة – مقاطع مختارة تختلف حسب نظام المدرسة (ذات فترة واحدة أو فترتين).
- التأكيد على الكتابة السليمة للآيات دون أخطاء إملائية أو نقص في الكلمات.
ثانياً: أحكام التجويد (الدرجة: 4)
يشمل هذا الجزء:
- تمييز نوع الإدغام في أمثلة من القرآن (متماثلين، متقاربين، متجانسين).
- تحديد الفرق بين الياء المدية والياء غير المدية.
ثالثاً: المهارات العقلية (الدرجة: 12)
أمثلة على الأسئلة:
- تعريف إدغام المتماثلين.
- تصويب العبارات الخاطئة (مثل: المبيت بمزدلفة، تعريف القناعة).
- أسئلة اختيار من متعدد عن: الحج، مقاصد الشريعة، التمتع، أحكام النية.
رابعاً: الحديث الشريف والسنة النبوية
- كتابة حديث كامل (مثل: حديث “الحياء شعبة من الإيمان”).
- تمييز الحديث النبوي من القدسي.
- علل: لماذا نهى الرسول عن كتابة السنة في بداية الدعوة؟
خامساً: القيم والاتجاهات (الدرجة: 8)
يشمل هذا الجزء أسئلة تحليلية وتطبيقية مثل:
- مقارنة الصفات الخَلقية والخُلقية للنبي ﷺ.
- كيف تطبق خلق الحياء؟
- استنتاج القيم من موقف أو آية (مثل قصة موسى عليه السلام مع الفتاة).
- كتابة مقترحات سلوكية في مواقف مثل تعاطي المخدرات أو الإصلاح بين المتخاصمين.
روابط تعليمية ذات صلة:
- إعداد: LearnOman – مقتبس من نموذج الأستاذ عمر العزري للصف التاسع
لا تعليق