تمثّل امتحانات اللغة العربية للصف العاشر في سلطنة عمان جزءًا أساسيًا من تقييم تحصيل الطلبة في مهارات اللغة المختلفة، إذ تركز على القراءة، والنصوص، والأمثال، والنحو، والبلاغة، والحفظ، إلى جانب قياس القدرات العليا مثل التحليل والنقد ويغطي الامتحان نطاقًا واسعًا من الموضوعات الأدبية والعلمية، ويأتي ذلك في إطار المنهج الوطني الذي يهدف إلى ترسيخ مهارات اللغة العربية في سياقات فكرية ومعرفية متنوعة.
امتحانات اللغة العربية للصف العاشر الفصل الدراسي الثاني
يتضمن الملف نسختين من الامتحان النهائي (الدور الأول والدور الثاني) مع نماذج إجابة تفصيلية، ويحتوي كل امتحان على الأسئلة التالية:
أولاً: المطالعة والنصوص المعلوماتية
يتناول هذا الجزء مقالات فكرية مثل:
- الإعلام وبناء الإنسان العماني: يناقش دور الإعلام العماني في دعم التنمية وبناء الوعي الوطني.
- الإسلام والمواطنة: يشرح مفهوم المواطنة في الإسلام مقارنة بالرؤية الغربية.
يُطلب من الطالب قراءة النص والإجابة عن أسئلة متنوعة تشمل استخراج المعاني، تحليل الفكرة الرئيسة، شرح الألفاظ، وتقديم الرأي المدعوم بالحجة.
ثانيًا: الأدب والنصوص الشعرية
يشمل هذا القسم تحليل نصوص شعرية مثل:
- قصيدة “أيامنا الخضراء” لذياب العامري.
- قصيدة وطنية للشاعرة “سعيدة بنت خاطر”.
- أبيات من قصيدة أحمد شوقي في وصف النيل.
يركز على استخراج الصور الجمالية، تحديد نوع الخيال، بيان المعاني والتذوق الفني، بالإضافة إلى الربط بين القيم الوطنية والتعبير الأدبي.
ثالثًا: الأمثال العربية
يتم دراسة أمثال من “مجمع الأمثال” للميداني مثل:
- مواعيد عرقوب
- رجع بخفي حنين
- أخْرَقُ من حمامة
وتهدف الأسئلة إلى تحليل الدلالة الأخلاقية للمثل، شرح الحكاية وراءه، وربط المثل بمواقف حياتية معاصرة.
رابعًا: النحو والصرف
يتضمّن تحليل تراكيب نحوية من فقرات أدبية، مع أسئلة عن:
- الإعراب.
- الأساليب البلاغية.
- الضبط بالشكل.
- النعت، البدل، الاسم المنقوص، وغيرها.
كما يحتوي على تحويلات لغوية مثل التثنية والجمع، وشرح الأخطاء وتصويبها.
خامسًا: البلاغة
يختبر هذا الجزء قدرة الطالب على تحليل المحسنات البديعية من:
- طباق.
- مقابلة.
- اقتباس.
- تضمين.
مع تطبيقات على آيات قرآنية وأمثلة شعرية مأخوذة من النصوص المقررة.
سادسًا: الحفظ
يتضمن حفظ أبيات شعرية من قصيدة “في وصف النيل” لأحمد شوقي، مع ترتيبها وكتابتها دون أخطاء.
نماذج الإجابة
يحتوي الملف على نماذج تصحيح رسمية توضح:
- توزيع الدرجات على كل سؤال.
- مستوى المهارة (معرفة – فهم – تطبيق – قدرات عليا).
- إجابات نموذجية.
- توجيهات المصححين بشأن صياغة الإجابات وتقييمها.
تبرز هذه الامتحانات الجهد المبذول في إعداد أدوات تقييم عادلة وشاملة لمادة اللغة العربية في الصف العاشر وهي لا تكتفي بقياس الحفظ فقط، بل تُعنى بتنمية التفكير النقدي والقدرة على التحليل والتفسير، مما يعكس توجهات التعليم الحديث في سلطنة عمان.
لا تعليق