امتحانات مادة اللغة العربية للصف السابع الفصل الثاني

امتحانات مادة اللغة العربية للصف السابع الفصل الثاني

امتحانات مادة اللغة العربية للصف السابع الفصل الثاني


يعتبر امتحانات مادة اللغة العربية للصف السابع الفصل الثاني أحد الأدوات الرئيسية لتقييم فهم الطلاب لمفردات اللغة ومهاراتها الأدبية واللغوية ويتناول هذا الامتحان الذي يعود للعام الدراسي 1445هـ-2023/2024م مجموعة متنوعة من الموضوعات، تشمل النصوص القرائية والنصوص الأدبية، إلى جانب التطبيقات اللغوية والإملاء والترقيم.

يسعى الامتحان إلى قياس قدرة الطلاب على الفهم النقدي والنحو والتعبير الأدبي، بالإضافة إلى تعزيز مهاراتهم في القراءة والكتابة ويتضمن أيضًا تحليل النصوص الأدبية وفهم المباني العميقة التي تحملها، مما يعزز من قيمة اللغة كوسيلة للتعبير عن الأفكار والمشاعر.

امتحانات مادة اللغة العربية للصف السابع الفصل الثاني

من خلال المواضيع المطروحة، يتم تشجيع الطلاب على استكشاف الأفكار المتعلقة بالنجاح في الحياة، وعلاقة الأفراد بالمجتمع، مما يساهم في تطوير رؤيتهم الثقافية والاجتماعية وبالتالي، فإن هذا الامتحان لا يهدف فقط إلى قياس المعرفة، بل يسهم أيضًا في تعزيز التفكير النقدي والقدرة على التعبير عن الذات بطريقة فاعلة.

اللغة العربية

  • امتحان مادة اللغة العربية للصف السابع للعام الدراسي 1445هـ-2023/2024م، الدور الأول، الفصل الدراسي الثاني، الفترة الصباحية.
  • زمن الامتحان ساعتان، وعدد صفحات الأسئلة 6 صفحات، والإجابة في الدفتر نفسه.

أولا: النصوص القرائية (10 درجات)

  • النص يتحدث عن أهمية النجاح في العمل وكيفية تحقيقه، وصفات الشخص الناجح والصعوبات التي تواجهه.
  • النجاح في العمل يرتبط ارتباطًا وثيقًا بعدة مبادئ مثل مدى التحمس للعمل، والثقة بالنفس، وامتلاك سرعة البديهة.
  • النجاح يؤثر تأثيرًا كبيرًا في الفرد والمجتمع، فيساهم في رفع مستوى الحياة والتطور الاقتصادي والاجتماعي.

ثانيا: النصوص الأدبية (12 درجة)

  • الأبيات الشعرية تدعو إلى التآخي ونبذ الخصومة والعداوة بين الناس.
  • الشاعر استخدم أسلوب الاستفهام في الأبيات للتعبير عن أفكاره.
  • مذهب الشاعر هو الحب، ويرى أن الغنى ليس مصدره المال.

ثالثا: التطبيقات اللغوية (10 درجات)

  • استخراج اسم من الأسماء الخمسة، مفعولًا لأجله، ومفعولًا فيه من الفقرة.
  • إعراب كلمتي “سعيًا” و”خلال” في الفقرة.
  • ضبط بالشكل آخر كلمتي “العلم” و”الإنسان” في العبارة.

رابعا: الإملاء والترقيم (8 درجات)

  • وضع علامتي الترقيم المناسبتين فيما بين الأقواس في الفقرة.
  • استخراج كلمة بها حرف ينطق ولا يكتب، وكلمة بها (ال) تكتب ولا تنطق من الفقرة.
  • اختيار الإجابة الصحيحة من بين البدائل المعطاة.

للمزيد للصف السابع تابع ما يلي:

لا تعليق

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *