حل الصفحة: ٣١ – الوحدة الرابعة: أرتقي بوطني

الهوية والمواطنة – الصف الرابع – الفصل الثاني – منهج سلطنة عمان

الهوية والمواطنة – الصف الرابع – الفصل الثاني – منهج سلطنة عمان


اقترح أنا وزملائي في الـمجموعة بعض الأفكار التطويرية للمعلم السباح الذي اخترناه: حل الصفحة: ٣١ – الوحدة الرابعة: أرتقي بوطني يمكن الاستفادة منها.

أفكار تطويرية لجامع السلطان قابوس الأكبر

  1. تطوير المرافق السياحية:
    • إنشاء مركز معلومات سياحي حديث متعدد اللغات لمساعدة الزوار في التعرف على معالم الجامع وتاريخه.
    • توفير تطبيق ذكي يعرض تفاصيل عن الجامع مع إمكانية الجولات الافتراضية.
  2. تحسين الخدمات للزوار:
    • توفير مرشدين سياحيين محترفين بلغات متعددة لشرح تاريخ الجامع ومكوناته.
  3. تعزيز الأنشطة الثقافية والدينية:
    • تنظيم ندوات ومحاضرات دينية وثقافية أسبوعية تجذب الزوار والمجتمع المحلي.
  4. تطوير الحدائق والمناطق المحيطة:
    • زراعة المزيد من الأشجار والنباتات العمانية في ساحات الجامع لإضفاء طابع جمالي أكثر.
    • إنشاء أماكن جلوس هادئة للزوار تعزز من تجربة التأمل والاسترخاء.
  5. الاعتماد على الطاقة المتجددة:
    • تركيب ألواح طاقة شمسية لتوفير الطاقة الكهربائية وتقليل استهلاك الكهرباء.
    • استخدام أنظمة إضاءة موفرة للطاقة تعزز من الاستدامة البيئية.
  6. تحسين تجربة ذوي الاحتياجات الخاصة:
    • إنشاء مسارات مخصصة للكراسي المتحركة لضمان سهولة الوصول إلى جميع مرافق الجامع.
    • توفير مواد تعليمية ومطويات بلغة برايل للمكفوفين لتعريفهم بتاريخ الجامع. ومن الممكن أن تشمل حل الصفحة: ٣١ – الوحدة الرابعة: أرتقي بوطني.

الصفحة: ٣١ – الوحدة الرابعة: “أرتقي بوطني” – الهوية والمواطنة – الصف الرابع – الفصل الثاني – منهج سلطنة عمان

الهوية والمواطنة – الصف الرابع – الفصل الثاني – منهج سلطنة عمان
الهوية والمواطنة – الصف الرابع – الفصل الثاني – منهج سلطنة عمان

لا تعليق

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *