درس “العب بالرّمل” – الدرس الثالث – الصف الرابع الفصل الثاني شرح درس الَعب بالرَّمل
قصيدة: اللعب بالرمل – للشاعر جعفر ماجد
١.
اللَّعبُ بالرَّملِ ولا تَتْعَبْ
قد أُوشِك صَديقُك أن يَذهَبْ
٢.
وقَريبًا تَكْبُرُ يا أَمَلَسي
ويَعودُ الصَّيفُ ولا تَلعَبْ
٣.
البَحرُ لأَمرِك مُمْتَثِلٌ
خُذْهُ بِيَدَيْك فَلَنْ يَهرُبْ
٤.
والأُفُقُ أَمامَكَ مُتَّسِعٌ
ما أَرْحَبَ أُفُقَك! ما أَرْحَبْ!
٥.
تُلْقِي لِليَمِّ سُفَائِنَهُ
فَأَراكَ إذا غَرَقْتَ تَطرَبْ
٦.
وتُشَيِّدُ قُصُورَكَ شامِخَةً
فَتَفْخَرَ لَدَيْكَ وَلا تَغْضَبْ
٧.
لَكَ هَذا البَحرُ وَزُرْقَتُهُ
وَسَماءٌ مُشرِقَةُ الكَوْكَبْ
٨.
وَرُبًّا بِالوَردِ مُكَلَّلَةٌ
وَحُقولٌ لَيسَ بِها تَغلِبْ
٩.
لَكَ أَرضُك وخَلقُك تَخْدُمُها
وَلها مِن عَزمِك ما تَطْلُبْ
الشاعر: جعفر ماجد
كاتب وشاعر تونسي، وُلد عام 1940 بمدينة القيروان، وترأس تحرير مجلة الحياة الثقافية، من أشهر أعماله (قصص على الطريق) و(من تطلعات الشمس) و(الأفكار).
الحل الكامل لتدريبات “المستوى الأول” من درس اللعب بالرمل:
المستوى الأول
1️⃣ يُخاطب الشاعر في الأبيات السابقة:
الطفل
2️⃣ أقرأ المقطع الثاني، ثم أذكر الألعاب التي يتسلى بها الطفل على الشاطئ:
الألعاب:
- اللعب بالرمل
- تشييد القصور بالرمل
- إطلاق السفن الورقية في الماء
3️⃣ أُحدّد من القصيدة الأبيات المناسبة للمعاني الآتية:
عندما تكبر في السن فإنك لن تلعب برمال الشاطئ:
البيت المناسب:
“وقريبًا تكبرُ يا أملسي
ويعودُ الصيفُ ولا تلعبْ”
البحر تحت أمرك، فاغترف من مائه ما شئت:
البيت المناسب:
“البحرُ لأمرك ممتثلٌ
خُذهُ بيديك فلن يهربْ”
4️⃣ أذكر الفكرة العامة للنص: شرح درس الَعب بالرَّمل
اللعب بالرمل وسيلة للفرح والتعبير عن الطفولة، وفرصة للاستمتاع بالطبيعة قبل الكِبر.
المستوى الثاني
1️⃣ أكتب مرادف الكلمات التي تحتها خط فيما يأتي:
“فأراك إذا غرقتَ تطرَبْ”
مرادف “تطرَب”: تفرح / تنشرح
“وتُشيِّدُ قُصورَك شامخةً”
مرادف “شامخة”: مرتفعة / عالية
“فتفخر لديكَ ولا تغضب”
مرادف “تَفْخَر”: تعتز / تفرح بإنجازك
2️⃣ أختار المعنى المناسب لما تحته خط:
(أ) أوشك صديقك أن يذهب.
قرب
(ب) ما أوسع أُفقك، ما أرحب!
ما أضيق ← ❌
ما أرحب ← ✅
(ج) تُلقي لليمِّ سفائنَه:
للبحر
(د) وتشيِّد قُصورَك شامخةً:
عالية
٣. أُشرح العلاقة بين عنوان النص ومضمونه:
العنوان “اللعب بالرمل” يعبّر عن مضمون النص، حيث يشجع الشاعر الطفل على الاستمتاع باللعب على الشاطئ بالرمل واستغلال الطفولة والفرح بالطبيعة، ويصف جمال البحر والرمل والحرية.
٤. أُصِفُ المشهد الطبيعي كما ورد في البيتين السابع والثامن:
- البحر: واسع، أزرق، جميل
- السماء: مشرقة، صافية
- الرُّبى: مملوءة بالورد
- الحقول: خضراء، مثمرة
١. لماذا يَحثُّ الشاعرُ الطفلَ أن يَستغلّ طفولتَه في اللعب؟ حسب رأيك.
لأن الطفولة فترة قصيرة لا تعود، ولأن اللعب يساعد الطفل على الفرح والنمو والتفاعل مع البيئة.
٢. ما المقصود بـ “الأُفُق” في البيت السابق؟
“والأُفُقُ أمامَكَ مُتَّسِعٌ”
المقصود بـ “الأفق”:
الفرص الواسعة، والآمال الكبيرة، والمستقبل المشرق المفتوح أمام الطفل ليستمتع ويبدع ويحقق ما يشاء.
لا تعليق