تمثل هذه مادة الأحياء الصف التاسع الفصل الدراسي الثاني مرجعًا متكاملاً يغني الطالب والمعلم عن البحث المتكرر، ويمنح فهمًا معمقًا وشاملاً لوحدات الأحياء في الفصل الدراسي الثاني للصف التاسع من خلال الجمع بين الشرح، الملخصات، التقييمات، والأنشطة، يستطيع الطالب اكتساب المهارات والمعارف الأساسية التي تؤهله للتميز في هذه المادة.
التغذية في الكائنات الحية
- تغذية ذاتية: مثل النباتات التي تنتج غذاءها عبر التمثيل الضوئي.
- تغذية غير ذاتية: مثل الإنسان والحيوان.
- معادلة التفاعل:
CO2+H2O→ضوء+كلوروفيلC6H12O6+O2CO_2 + H_2O \xrightarrow{ضوء + كلوروفيل} C_6H_{12}O_6 + O_2CO2+H2Oضوء+كلوروفيلC6H12O6+O2 - يتم في البلاستيدات الخضراء.
- أهمية الجلوكوز كناتج أساسي يستخدمه النبات في تخزين الطاقة أو في عمليات أخرى مثل إنتاج النشا والسليلوز.
الهضم في الإنسان
- أعضاء الجهاز الهضمي: الفم، المريء، المعدة، الأمعاء الدقيقة والغليظة.
- الميكانيكي: كالمضغ وحركة الأمعاء.
- الكيميائي: يتم بواسطة الأنزيمات مثل الأميليز والبروتييز.
- امتصاص الغذاء في الأمعاء الدقيقة بواسطة الخملات.
- تجربة هضم النشا باستخدام أنزيم الأميليز ودور العصارات.
النقل في النبات
- أوعية الخشب: تنقل الماء والأملاح من الجذر إلى الأوراق، وتتكون من خلايا ميتة مدعّمة باللجنين.
- أنابيب اللحاء: تنقل السكروز من الأوراق إلى باقي أجزاء النبات، وتتكون من خلايا حية غربالية.
عملية النتح:
- فقدان بخار الماء من الأوراق عبر الثغور.
- يساهم في توليد تيار سحب للماء من الجذور.
- تفسر كيفية صعود الماء ضد الجاذبية.
- تمثيل خرائط المفاهيم وأسئلة المقارنة والتحليل.
الاستجابة في النبات (الانتحاء والهرمونات)
- انتحاء ضوئي موجب: نمو الساق باتجاه الضوء.
- انتحاء أرضي موجب: نمو الجذور نحو الأسفل.
- هرمونات مسؤولة عن نمو الخلايا النباتية.
- تركّزها في الجانب البعيد عن الضوء يؤدي لانحناء الساق تجاه الضوء.
- توضح كيف تستجيب النباتات للمؤثرات البيئية مثل الضوء والجاذبية.
- استخدام صفيحة الميكا أو الأجار في التجارب لتتبع انتقال الهرمون.
الأنشطة والاختبارات والتقييمات
- نماذج اختبارية قصيرة ونهائية تقدم أسئلة شاملة من نوع:
- اختيارات متعددة.
- إكمال الفراغات.
- المقارنات.
- أسئلة تفسير وعلل.
- خرائط مفاهيم تغطي الدروس بشكل مرئي مبسط ومترابط.
- دفتر المعين في الأحياء يحتوي على شرح كامل للنقاط المفصلية لكل درس مع تمارين وتطبيقات.
أهداف التعليم وتكامل المحتوى
تم تصميم المحتوى لتحقيق أهداف تعليمية واضحة تشمل:
- تمكين الطالب من فهم العمليات الحيوية.
- تدريب الطالب على استخدام المصطلحات العلمية الدقيقة.
- ربط المعرفة النظرية بالتطبيق العملي من خلال التجارب.
- التحضير الفعّال للاختبارات النهائية.
مميزات العرض التعليمي
- محتوى متنوع بأساليب شرح مبتكرة.
- ملفات متعددة المصادر تغطي جوانب المنهج كاملة.
- موجهة للطالب بطريقة تفاعلية عبر أسئلة استقصائية وتدريبات.
- توظيف الوسائط التعليمية مثل الرسومات والمخططات والجداول.
لا تعليق