مشروع التحدث الصف الثاني – الوحدة الخامسة الصف الثاني
المهمة:
يقوم الطالب باختيار حيوان واحد من الوحدة، ثم يعرض صورته ويتحدث عنه باستخدام جملة بسيطة تصف اسمه وشكله.
طريقة التقديم:
- اختيار حيوان من الوحدة.
- إحضار صورة للحيوان أو رسمه على ورقة.
- كتابة جملة قصيرة لوصفه، مثل:
- It’s a lion. It’s got a big mane.
- It’s a giraffe. It’s got a long neck.
- عرض الصورة على زملائه والتحدث عنها.
- يمكن أن يقدم النشاط بطريقة “المعلم الصغير” حيث يجلب صورًا لعدة حيوانات ويعرضها للطلاب ثم يسألهم: “What is it?” ليجيبوا عنها.
التقييم (5 درجات):
1 درجة: اختيار الحيوان وعرضه بشكل صحيح.
1 درجة: النطق الصحيح.
1 درجة: وضوح الصوت.
1 درجة: الطلاقة أثناء التحدث.
1 درجة: التفاعل مع زملائه، مثل طرح الأسئلة أو تقديم نشاط “المعلم الصغير”.
مدة التنفيذ:
لدى الطلاب فرصة لمدة أسبوعين لإنجاز المشروع والاستعداد لتقديمه.
هذا النشاط يساعد الطلاب على تعزيز مهارات التحدث، النطق الصحيح، والثقة بالنفس أثناء التحدث باللغة الإنجليزية.
مثال على مشروع التحدث – الوحدة الخامسة
الطريقة الأولى: عرض صورة والتحدث عنها
- الطالب يختار حيوانًا معينًا، مثل الفيل.
- يحضر صورة للفيل أو يرسمه على ورقة.
- عند التقديم أمام زملائه، يقول: “It’s an elephant. It’s got big ears and a long trunk.”
الطريقة الثانية: تقديم النشاط بأسلوب “المعلم الصغير”
- الطالب يجلب عدة صور لحيوانات من الوحدة، مثل الأسد، القطة، الفيل، النمر.
- يعرض كل صورة لزملائه ويسألهم: “What is it?”
- ينتظر إجابة الطلاب، ثم يؤكدها بقوله: “Yes! It’s a tiger. It’s got big teeth.” “Good! It’s a cat. It’s got small ears.”
مثال نص جاهز للتحدث عن الحيوان المفضل مشروع التحدث الصف الثاني
“Hello, my name is (اسم الطالب). I am in grade (المستوى الدراسي). Today, I will talk about my favorite animal.
It’s a lion. It’s got a big mane. It’s strong and fast.
Thank you for listening!”
هذا المثال سهل ومناسب، ويمكن للطلاب تغييره حسب الحيوان الذي يختارونه.
