تمجید قیم التحرر الوطني الشعر لم يكن مجرد فن جميل في زمن الاستعمار، بل تحول إلى سلاح قوي يستنهض الشعوب ويشعل نار المقاومة في قلوبهم ويبرز هذا الملف كيف لعب عبدالله الخليلي دورًا بارزًا في تمجيد قيم التحرر الوطني، مسخرًا شعره للدفاع عن الوطن، الدين، والإنسانية.
يعرض الملف رؤية الخليلي للشعور الوطني من خلال عدة دوائر متداخلة تبدأ من وطنه المحلي، ثم تمتد إلى قوميته العربية، انتمائه الإسلامي، وصولًا إلى إنسانيته العالمي و يبرز أيضًا العوامل التاريخية والسياسية التي شكلت وجدان الخليلي، وجعلت شعره صوتًا يعبر عن طموحات الشعوب العربية في التحرر والوحدة.
تمجید قیم التحرر الوطني عبدالله الخلیلي نموذجً ـا إعداد الأستاذة / أسمھان حمد الھادي
يوضح دور الشعر كوسيلة لمقاومة الاستعمار، وكيف ساهم الشعراء في استنهاض همم الشعوب للدفاع عن أوطانهم وأمثلة من الشعراء الوطنيين أحمد شوقي، معروف الرصافي، أبو القاسم الشابي، سميح القاسم، محمود درويش، وعبدالله الخليلي.
مقومات الوطنية عند الخليلي
- العادات والتقاليد.
- الدين: كقوة مؤثرة ظهرت في قصائده مثل وحي العبقرية.
- اللغة: باعتبارها لغة الدين والانتماء القومي.
- التاريخ: كمصدر يستلهم منه الشاعر العبر والبطولات.
- الوطن: بمفهومه الأوسع الذي يتجاوز بلد النشأة.
دوائر الحس الوطني عند الخليلي
- الدائرة القطرية: اهتمامه بوطنه.
- الدائرة القومية: دعوته لوحدة العرب.
- الدائرة الإسلامية: تضامنه مع قضايا الأمة الإسلامية.
- الدائرة الإنسانية: تعبيره عن القيم الإنسانية المشتركة.
العوامل المؤثرة في شعره الوطني
- الحربان العالميتان.
- التنافس الأجنبي على المنطقة.
- الشعور الوطني العميق تجاه وطنه وأمته.
أهداف شعره الوطني
- التعبير عن آمال الإنسان العربي.
- إحياء الشعور الوطني في الخليج.
- الدعوة للتمسك بالدين والعروبة.
- المشاركة الفاعلة في القضايا القومية.
- توحيد الأمة العربية.
- تمجيد تاريخ الأمة وأبطالها.
- الدعوة للتقدم والنهضة.
للمزيد عن الصف الحادي عشر ما يلي:
- امتحان مادة التربية الإسلامية الصف الحادي عشر الفصل الثاني
- جماعة الديوان مقاومة النزعة التقليدية الصف الحادي عشر إعداد:أ/إيمان الزرعونية
- ملخص المؤنس الأستاذ حمد المزروعي الصف الحادي عشر
شرحًا وملخصًا وحلًا كاملًا لدرس “تمجيد قيم التحرر الوطني (عبد الله الخليلي نموذجًا)” للصف الحادي عشر – الفصل الدراسي الثاني
شرح وتمهيد الدرس:
شهدت الساحة العربية منذ نكبة فلسطين 1948م تصاعدًا في دور الشعر الوطني كوسيلة للمقاومة والتعبير عن تطلعات الشعوب نحو التحرر. ومن هنا أدرك الشعراء دور “الكلمة الشاعرة” في معركة التحرر، فكانت القصيدة تُستخدم سلاحًا فكريًا ونفسيًا يُلهب الحماس ويُعزز روح النضال. لم تكن الكلمة مجرد ترف أدبي، بل كانت تمثل قيمًا نبيلة مثل الحرية والكرامة والعدالة.
من الشعراء الذين تميزوا في هذا المجال الشاعر العماني عبد الله بن علي الخليلي، الذي ارتبط شعره ارتباطًا وثيقًا بقيم التحرر الوطني، وكان يحمل رؤية واسعة للوطن تتعدى حدود بلده لتشمل الأمة الإسلامية والإنسانية جمعاء.
أولًا: مقومات الوطنية عند عبد الله الخليلي:
يتشكّل مفهوم الوطن عند الخليلي من مجموعة عناصر رئيسية:
- العادات والتقاليد: تُرسّخ في النفس الانتماء الحضاري والهوية الثقافية.
- الدين: كونه عنصرًا روحيًا ومصدرًا للأخلاق والقيم.
- اللغة: باعتبارها لغة القرآن والانتماء القومي والتواصل مع الأمة.
- التاريخ: مصدر إلهام وفخر، يعزز الوعي الجمعي.
- الوطن: لا يقتصر على الأرض التي وُلد فيها، بل يمتد ليشمل الأمة العربية والإسلامية والإنسانية.
ثانيًا: دوائر الوطنية عند عبد الله الخليلي:
يتحرك الحس الوطني لدى الخليلي في أربع دوائر متكاملة:
- الدائرة القطرية: تعني حب الوطن الأم (عُمان) بكل رموزه وتاريخه.
- الدائرة القومية: الانتماء للبلدان العربية والتفاعل مع قضاياها.
- الدائرة الإسلامية: تعكس وحدة الأمة الإسلامية والارتباط بمصيرها.
- الدائرة الإنسانية: يؤمن بقيم عالمية مثل الحرية والعدالة، ويدعو لتحقيقها للبشرية جمعاء.
ثالثًا: العوامل المؤثرة في شعره الوطني:
- الحربان العالميتان وما نتج عنهما من استعمار للبلاد العربية.
- التنافس الاستعماري للسيطرة على الخليج العربي.
- الشعور الوطني الداخلي الذي يغذي حب الوطن والدفاع عنه.
رابعًا: أهداف الشعر الوطني عند الخليلي:
- التعبير عن آمال الإنسان العربي في الخليج.
- إيقاظ الشعور الوطني والاعتزاز بالهوية.
- الدعوة للتمسك بالدين والعروبة.
- التفاعل مع القضايا القومية.
- الدعوة إلى وحدة الأمة ونهضتها.
- تمجيد أمجاد الأمة وأبطالها.
- الدعوة إلى التقدم العلمي والتقني بوصفه طريق النصر.
خلاصة الدرس:
الشعر العربي الحديث، خصوصًا في فترة الاحتلال، تبنّى قضية التحرر الوطني بوصفها قضية مركزية. لم يقتصر ذلك على الشعراء السياسيين أو المناضلين فقط، بل شارك فيه معظم شعراء العصر، فآمنوا بقوة الكلمة في مواجهة الاحتلال، مثل عبد الله الخليلي الذي كرّس شعره لهذه القيم الوطنية والقومية والإنسانية.
حل أسئلة النقاش:
1. ما قيمة “الكلمة الشاعرة” في معركة التحرر الوطني؟
- الكلمة الشاعرة كانت سلاحًا معنويًا قويًا ضد الاستعمار، تبث الحماسة، ترفع الوعي، وتحفّز على النضال من أجل الحرية والكرامة.
2. عدد مقومات الوطنية عند عبد الله الخليلي:
- العادات والتقاليد.
- الدين.
- اللغة.
- التاريخ.
- الوطن (بمفهومه الواسع).
3. اذكر الدوائر التي تحرك ضمنها الحس الوطني عند عبد الله الخليلي:
- الدائرة القطرية.
- الدائرة القومية.
- الدائرة الإسلامية.
- الدائرة الإنسانية.
4. ما أهم العوامل المؤثرة في الشعر الوطني عند الخليلي؟
- الحربان العالميتان وتأثيرهما على الوطن العربي.
- التنافس الاستعماري للسيطرة على المنطقة.
- الشعور القومي العميق تجاه الوطن والأمة.
5. حدد أهداف الشعر الوطني عند عبد الله الخليلي:
- التعبير عن آمال الشعب العربي.
- نشر اليقظة الوطنية.
- الدعوة للتمسك بالدين والعروبة.
- التفاعل مع الأحداث القومية.
- الدعوة للوحدة العربية.
- تمجيد الحضارة والتاريخ العربي.
- الدعوة للتقدّم الحضاري كوسيلة للنصر.
