تحضير درس “النسب المئوية” – الصف الخامس وتعد النسب المئوية من أهم المفاهيم في الرياضيات، حيث تستخدم في مقارنة الكميات، وتحديد الخصومات في الأسعار، وتحليل البيانات والإحصاءات وفي هذا الدرس، سيتعلم الطلاب مفهوم النسبة المئوية، كيفية التعبير عنها، وكيفية حساب النسبة المئوية من الكميات المختلفة باستخدام استراتيجيات متعددة مثل الكسور والقسمة.
تحضير درس “النسب المئوية” – الصف الخامس
- المادة: الرياضيات
- الصف: الخامس
- الوحدة: الأعداد
- عنوان الدرس: النسب المئوية
الأهداف التعليمية
يهدف الدرس إلى تمكين الطالب من:
- كما يعد فهم أن النسبة المئوية تعني عدد الأجزاء في كل مائة.
- وإيجاد النسبة المئوية للكميات المختلفة.
- ثم التعبير عن الأنصاف وأجزاء العشرة والمائة باستخدام النسب المئوية.
- وربط الكسور بالنسب المئوية وفهم العلاقة بينهما.
استراتيجيات وطرق التدريس
يعتمد الدرس على مجموعة من الأساليب التفاعلية لضمان فهم الطلاب لمفهوم النسبة المئوية، ومنها:
- ثم الحوار والمناقشة:و لمساعدة الطلاب على استنتاج مفهوم النسبة المئوية من خلال الأسئلة الاستكشافية.
- كما يعد التعلم التعاوني:و العمل الجماعي لحل مسائل النسبة المئوية ومناقشتها.
- والتعلم بالأمثلة العملية: ومن خلال مقارنة النسب في الأسعار والخصومات والإحصاءات.
- والعصف الذهني: ولمساعدة الطلاب على التفكير في أمثلة من الحياة اليومية تتضمن النسبة المئوية.
- ثم استخدام الوسائل التوضيحية كمثل المخططات والتمثيلات البيانية لشرح النسبة المئوية بصريًا.
الأنشطة التعليمية والتدريبية
(أ) النشاط الأساسي – استكشاف النسب المئوية
وكما يطلب المعلم من الطلاب مقارنة القيم التالية و%50 من 100
- وكما يتم مناقشة كيفية حساب القيم باستخدام القسمة والكسور، ثم طرح سؤال وما الذي يمثل %100 من أي كمية؟ (وهو الكمية الكاملة).
(ب) نشاط جماعي – تمثيل النسب المئوية
- ورسم مخططات بيانية وتمثيل النسب التالية على الشبكة المربعة مثل %75 من الشكل مظلل و%25 غير مظلل.
- كما يتم استنتاج العلاقة بين النسبة المئوية والكسور (ومثل %50 = ½، و%25 = ¼).
(ج) نشاط فردي – حل مسائل من كتاب الطالب
- كتاب الطالب صفحة 42 – تمرين 2 (ب، د) وكتمثيل النسب المئوية باستخدام مخططات ورسومات.
- ثم كتاب النشاط صفحة 41 – تمرين 3، 4 وتحويل النسب المئوية إلى كسور عشرية وكسور اعتيادية.
(د) نشاط تطبيقي – النسب المئوية في المنتجات
- ويطلب المعلم من الطلاب إحضار عبوات غذائية من منازلهم وكما تحليل النسب المئوية المكتوبة على الملصقات، ومثل %80 من المنتج صوف، و%20 كشمير. و%10 من المشروب عصير طبيعي، والباقي ماء وسكر.
للمزيد في مادة الرياضيات الصف الخامس الفصل الدراسي التاني ما يلي:
لا تعليق